下面是小編為大家收集的高一敘事作文：校園生活3000字，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。如果這17篇文章還不能滿足您的需求，您還可以在本站搜索到更多與高一敘事作文：校園生活3000字相關的文章。

篇1：高一敘事作文 :旅美旋律3000字

旅美旋律文：史函旌——記20xxYale模聯及美國之旅Part1遇見聽見，冬天的離開。我在某年某月醒過來，我想我等我期待，未來卻不能理智安排再一次相約。20xx年1月21日的清晨，在晨曦的照耀下，我們踏上了去往美國的旅途，開啟了13天充滿激情與歡樂的美國之旅的大門。14個小時的飛行，說長也不長。時差、黑天、飛機外，未來我們在等待美國。一次次從睡夢中醒來，看著窗外無盡的黑暗，我懊惱的等待著飛機的降落。終于，窗外露出了魚肚白，一束光刺透黑暗，也刺疼了我的眼睛。＂飛機馬上就要降落在紐約肯尼迪機場。＂航空小姐甜美的聲音傳入耳畔，飛機里瞬間變的喧囂起來。走下飛機，呼吸著異域的空氣，內心的激動是怎么也抑制不住的。我聽見風來自地鐵和人海，我排著隊，拿著護照和飛機牌。我看著海關口，夢的入口有點窄。我遇見你是最美的邂逅。紐約，向我們張開雙臂。離開機場，坐著大巴車前往華盛頓。悠悠的路途仿佛總也到不了目的地。不知過了多久，車停在一家巴菲特門口。晚飯時間到了，走下車，驚奇的發現下雪了。純白圣潔的雪花大片大片的砸落在我們身上，不一會兒，身上就覆蓋著薄薄一層雪。我們歡笑著，喜悅著，盡情享受這異國的雪。晚飯過后，雪早已停下。車繼續前行，到達我們的住宿地。一夜，好眠。Part2微笑新澤西？華盛頓。我們學會微笑，向著天空大叫，自由就會給我擁抱，帶著雙腳，奔向美麗的城堡。風很大，吹亂了我們的頭發。國會山的湖前，大家微笑著拍照。陽光照在華盛頓紀念碑上，折射到我們青春飛揚的面龐。林肯紀念堂的Bookstore里，有我們挑選禮物的身影。白宮沒有想象中的宏偉，但莊嚴肅敬的氣氛分文未減。自由鐘和獨立宮，我們留下銀鈴般的笑聲。或許我們在向全世界炫耀，世界有我們多好。青春熱血，想明天起跑。史密斯博物館群前，我們各自游覽，自然歷史博物館的礦物展覽區吸引著我和笑笑在那里駐足。鸚鵡螺化石的切片仿佛是多彩迷亂的未來世界，水晶洞和紫水晶的璀璨如我們愛不釋手。小瓶子里的單質金銀，不帶一絲雜質的游離態。航空航天博物館門前解釋銀河系的構造，詳細而有趣。你仿佛成為一名宇航員，探索星球間的距離。天空變的灰蒙蒙，但毫不影響我們的熱情。放下昨天所有的煩惱，盡情在華盛頓歡樂。Part3三國殺問我模聯是什么，我就用三國殺的歌詞來回答，因為模聯就是一場無聲的戰爭。Yale校園有一種硝煙四起的感覺。羽扇綸巾笑談間，千軍萬馬我無懈千軍萬馬我無懈。偽面君子三尺劍，狼火烽煙我敷衍。誰與我煮酒論天下？在模聯中，我們毅然化身為各國的代表，為保護自己國家的利益盡努力。三分天下，為誰爭霸？一個個Motion中，我們的談吐越來越成熟，愈加有國際范。我的委員會UNCSW應該是所有委員會中規模最小的，在開會之前我覺得我們的Topic應該絕對不會出現不同觀點的。但會場上的針鋒相對證明了我的幼稚和理想化。SexualViolence，一個困擾聯合國半個多世紀的問題，怎么能是我想的那么簡單呢？萬箭齊發，殺氣如麻。即使會場里多數是女生，但霸氣依然掩飾不住。唇槍舌戰的往來間，驗證了大家的學識淵博和良好的口才，更是證明了我們完美的邏輯性。第三天的舞會，宣告了我們花季少年們不羈的個性。吸塵器、小白龍等人江南Style的熱舞，讓他們平時的書生氣褪得一干二凈，更是讓我們一干人大跌眼鏡。德國和愛爾蘭代表看到我大呼：Mogolia，并邀請我合影時，證明了美國人得熱情和活潑。舞池中，外國的少男少女會拉著靦腆的中國學生一起跳舞。扭動著，跳躍著。青春與激情在這里飛揚。全世界的人們此時完全成為一家，笑鬧中，拉近我們彼此間的距離。無論我走到哪里都會想你們。Part1想你想你思念是城里月光的雨，飄飄灑灑朦朧在回憶的夜色里。無論我走到哪里都會想你。帶著幸福的心情想你想你。紐約城市探索是這13天來最美好得回憶，美好的有些虛幻，有些觸手不及。分組自由游覽，我們成為了背包客。一張地鐵卡，一紙紐約地圖使我們僅有的工具。（Boris可以上網得iPad除外）我們用智慧和團結游覽紐約。第一站：CentralPark有紐約后花園之稱的中央公園吸引了不少慕名而來的游客。蔚藍的天空，清新的空氣和活潑的小松鼠都和現代化的摩登城市形成了鮮明的對比。在中央公園，我們錄制了一段很有特色的介紹視頻并笑鬧著讓組長Boris帶領大家跳江南style。十六歲花季的我們的朗朗笑聲回蕩在紐約上空，穿透云層。在CentralPark大家滑了近一小時的冰，潔白的冰面上，有我們穿梭嬉鬧的身影。學霸的滑冰技術令我們瞠目結舌。第二站：華爾街你們的笑多神奇，深深印在我心底，讓我所有的歲月都甜蜜蜜。走過街頭我想你，回憶冬天的美麗。從中央公園返回時代廣場，在賓館里稍加整頓后我們動身前往華爾街。華爾街有點遠，需要坐5站地鐵才能到。在地鐵口有個小插曲，有個可愛的孩子劃完地鐵口后暢想人生，一不留神，就沒進到轉門里，不幸的是劃過一次的卡只能等15分鐘后再用。這是，一位善良的老美出現啦！她把自己的地鐵卡借給該生，使得該生成功進入地鐵口與我們相聚。老美的樂于助人在這短暫的13天里給我留下了深刻的印象。華爾街，是金融巨頭的匯集地，在一家規模龐大的商業大廈前，我們一行七人玩起來樂動達人，使得大廈進出的西服精英們不時向我們行注目禮，也就是說我們被間歇性圍觀。由于我們的學霸有良好的方向感及對地圖的識別認知能力，和他在一起時，我們組幾乎從未遺失茫茫紐約人海中。Part2下雨天看這世界，憂郁的灰色的天，像我心情的浮現。看海天一線，如此遙遠你不在我身邊。用下雨天這首歌代替我寫這段的心情。這一段的時候，心情真的好復雜，好憂郁。這部分是由幾個小故事串連起來，雖然故事不長，但卻是整個旅途中最驚心動魄的經歷。Chapter1玩具店從華爾街回到時代廣場，Boris帶領我們去紐約的玩具店。在我們決定返回賓館時，發現有兩個孩子不見了。Boris就讓剩余的人在原地等他，也就是10秒左右的時間。我親愛的室友消失了。這簡直就是20xx最動心的驚悚片。我們起初并未發現，等到過道后查點人數發現少了一個，我們立即返回玩具店，在三層的玩具店里走了大約三個來回也沒找到。隨著時間的流逝，我們愈發焦急。最終，在臨近賓館的拐角處，她喊我們的那一瞬間，我真的有種喜極而泣的感覺。那一刻，團隊精神的重要性瞬間被放大幾百倍乃至幾千萬倍。Chapter2Wrongdirection最后一天，從自由女神像返回途中，我和婷哥兩人去了對面的一個土著博物館。從博物館返回時，我們問一個白人老太太：＂去時代廣場怎么走？＂老太太指著對面的4號地鐵說：＂就坐這輛＂走上地鐵，不安的感覺越來越嚴重，我環顧四周，整節車廂里只有一位白人大媽，其余都是黑人。不安的感覺一點點被放大，我走上前問那位白人大媽到時代廣場是不是做這輛地鐵。大媽淡淡地說，你坐反方向了。霎那間，電閃雷鳴般的念頭在我腦海中閃過，如果我不問路，再做個7站下車，后果簡直不堪設想。緊張不安和恐懼交織著纏繞在我倆心底，前方的道路越來越唱，更加漆黑不見盡頭。有一束光穿透瞳仁，到站了！我倆匆忙逃出地鐵，在站口大口大口喘著粗氣。我看見眼前，淋濕的一切哭泣的世界，感動著寂寞的夜。憂郁的灰色的天，像我心情的浮現。Part3再見我會牢牢記住你們的臉，我會珍惜你們給的思念。美國的這些日子在我心中，永遠都不會抹去。我不能答應你們，我們是否會再回來。我不回頭，不回頭的走下去。

遼寧大連大連市第二十四中學高一:史函旌

(資料圖片僅供參考)

篇2：描寫校園生活的高一敘事作文

描寫校園生活的高一敘事作文

校園生活

也許是經歷的事情太少，不敢相信，曾經一直相信是不會背叛同學去做老師的奴隸的人，居然也去做了那種只討好老師的那種人。

今天，苗苗又被光桿拉出去談話了，這些天，光桿居然對苗苗做的事了如指掌，就算是在課間發生的事情老師都不在場。回家的路上，苗苗心情一直很差，苗苗大吐不快后，和我們同行的好多人都開始抱怨自己曾經也都有過相同的遭遇，我們都決心揪出那個叛徒。接著便是滔滔不絕的議論。

也許是因為光桿在剛剛并不小心說漏了嘴，提到了“王”，自然，那個人姓王，推來算去班里只有一個人嫌疑最大——垃圾王子。一想到他，我立刻就否認了，雖然他很愛惹我，苗苗和橙汁，但是他還不至于到這種地步，再說老師也不喜歡他，他干嗎去討好光桿呢。苗苗對他也是將信將疑，和他平時打打鬧鬧也只是開開玩笑，我們幾個還算得上是朋友的吧。

懷疑了垃圾王子幾天，我就為他辯解了幾天，直到星期五的體育活動課上，圓圓過來告訴我和橙汁，她親眼看見垃圾王子這幾天天天被光桿拉去談話，中間就提到過苗苗。

當時就傻眼了，接著可想而知，我是絕對饒不了他的。

“說，你為什么去告狀？”我幾乎是喊出來的。

“告什么啊？”他看著我，一臉天真的樣子，好象對我說的"話是一頭霧水。

“你說呢，苗苗是不是你打的小報告？”我絲毫不給他面子。

“沒有。”他的頭搖的跟撥浪鼓似的。

“不是你是誰，啊？”

“我怎么知道，有病。”他罵了一句。天，什么世道，現在的男生一點紳士風度也不沒有。

“你有種再罵一句！”話剛落音，我就跑過去K他。

媽媽咪，什么人，飛毛腿，去參加校運會準會拿個第一。好漢不吃眼前虧，追不上我就不干了，他不承認就算了。可是苗苗不相信他，沒辦法，我答應過她，一定為她報仇的。現在又不生氣，讓我怎么打嘛。沒辦法拉。

“喂，過來。”我沖著垃圾王子說。

“干嗎？”他一臉無辜的樣子。

“和我打一架。”我直奔主題。

“為什么？”他還在裝傻。

管不了這么多了，我沖上去就是一拳。不過閃地倒挺快的。

“你到底干什么？！”他好象生氣了。

“我說過了，和我打一架。”

“給，”他拿出一只手說：“給你打。”

好，不打白不打，我剛剛舉起手，要打下去了，垃圾王子忽然把手縮了回去。很不耐煩地挑釁地看了他一眼。S小子，算他識相，又伸了出來，我狠狠地敲N下，他痛地嗷嗷直叫，也可憐他了，我把最近的不快都發泄在他身上了。

苗苗好象差不多了，我才手下留情了。看他樣子好象很難受，雖然不知道他為什么白白讓我打，可我還是覺得很不爽。

“果果，你剛剛是不是在打垃圾王子啊？”圓圓跑來問我。

“是啊，誰讓他不承認打過小報告的。”我還有些憤憤不平地說。

“他不承認？？我路過光桿辦公室的時候，經常在窗戶里看見他，有是門還開著，可以聽見他在說苗苗怎么樣怎么樣的。”

什么？他居然趕騙我？！

我氣不過，又找他理論了一番，可他還是S鴨子嘴硬，就是不承認，也懶得和他說話了，干脆和橙汁與他割席，以后再也不里他了。橙汁舉雙手贊成，還說誰要是里他就請吃飯，西西，明顯是沖著我的，這輩子，我還沒有真正地和一個絕交過。不過，像垃圾王子那種人，我干嗎里他，是啊，我干嗎里他。

從那以后，我就真的沒有和他說過一句話。其他男生故意說我壞話，他也在，我只和其他人吵架。他和我說話，我只當沒聽見，或者干脆把臉側過去。橙汁也這樣。他好象也察覺到了，但還是不死心。實在受夠了這種打不還手，罵不還口的日子，終于把橙汁說服，接觸約定之后，我就好好地把這幾天氣連本帶息得一起還了他，好爽啊~

可是，苗苗和小婷婷又被光桿叫去了，果然又是垃圾王子。天，怎么又是他。橙汁說這是江山易改，本性難移。也許吧，自然，那個約定又恢復了。

到現在還覺得這不是真的，垃圾王子居然也會是那種人。

今天，苗苗又被光桿拉出去談話了，這些天，光桿居然對苗苗做的事了如指掌，就算是在課間發生的事情老師都不在場。回家的路上，苗苗心情一直很差，苗苗大吐不快后，和我們同行的好多人都開始抱怨自己曾經也都有過相同的遭遇，我們都決心揪出那個叛徒。接著便是滔滔不絕的議論。

也許是因為光桿在剛剛并不小心說漏了嘴，提到了“王”，自然，那個人姓王，推來算去班里只有一個人嫌疑最大——垃圾王子。一想到他，我立刻就否認了，雖然他很愛惹我，苗苗和橙汁，但是他還不至于到這種地步，再說老師也不喜歡他，他干嗎去討好光桿呢。苗苗對他也是將信將疑，和他平時打打鬧鬧也只是開開玩笑，我們幾個還算得上是朋友的吧。

懷疑了垃圾王子幾天，我就為他辯解了幾天，直到星期五的體育活動課上上，圓圓過來告訴我和橙汁，她親眼看見垃圾王子這幾天天天被光桿拉去談話，中間就提到過苗苗。

當時就傻眼了，接著可想而知，我是絕對饒不了他的。

“說，你為什么去告狀？”我幾乎是喊出來的。

“告什么啊？”他看著我，一臉天真的樣子，好象對我說的話是一頭霧水。

“你說呢，苗苗是不是你打的小報告？”我絲毫不給他面子。

“沒有。”他的頭搖的跟撥浪鼓似的。

“不是你是誰，啊？”

“我怎么知道，有病。”他罵了一句。天，什么世道，現在的男生一點紳士風度也不沒有。

“你有種再罵一句！”話剛落音，我就跑過去K他。

媽媽咪，什么人，飛毛腿，去參加校運會準會拿個第一。好漢不吃眼前虧，追不上我就不干了，他不承認就算了。可是苗苗不相信他，沒辦法，我答應過她，一定為她報仇的。現在又不生氣，讓我怎么打嘛。沒辦法拉。

“喂，過來。”我沖著垃圾王子說。

“干嗎？”他一臉無辜的樣子。

“和我打一架。”我直奔主題。

“為什么？”他還在裝傻。

管不了這么多了，我沖上去就是一拳。不過閃地倒挺快的。

“你到底干什么？！”他好象生氣了。

“我說過了，和我打一架。”

“給，”他拿出一只手說：“給你打。”

好，不打白不打，我剛剛舉起手，要打下去了，垃圾王子忽然把手縮了回去。很不耐煩地挑釁地看了他一眼。S小子，算他識相，又伸了出來，我狠狠地敲N下，他痛地嗷嗷直叫，也可憐他了，我把最近的不快都發泄在他身上了。

苗苗好象差不多了，我才手下留情了。看他樣子好象很難受，雖然不知道他為什么白白讓我打，可我還是覺得很不爽。

“果果，你剛剛是不是在打垃圾王子啊？”圓圓跑來問我。

“是啊，誰讓他不承認打過小報告的。”我還有些憤憤不平地說。

“他不承認？？我路過光桿辦公室的時候，經常在窗戶里看見他，有是門還開著，可以聽見他在說苗苗怎么樣怎么樣的。”

什么？他居然趕騙我？！

我氣不過，又找他理論了一番，可他還是S鴨子嘴硬，就是不承認，也懶得和他說話了，干脆和橙汁與他割席，以后再也不里他了。橙汁舉雙手贊成，還說誰要是里他就請吃飯，西西，明顯是沖著我的，這輩子，我還沒有真正地和一個絕交過。不過，像垃圾王子那種人，我干嗎里他，是啊，我干嗎里他。

從那以后，我就真的沒有和他說過一句話。其他男生故意說我壞話，他也在，我只和其他人吵架。他和我說話，我只當沒聽見，或者干脆把臉側過去。橙汁也這樣。他好象也察覺到了，但還是不死心。實在受夠了這種打不還手，罵不還口的日子，終于把橙汁說服，接觸約定之后，我就好好地把這幾天氣連本帶息得一起還了他，好爽啊~

可是，苗苗和小婷婷又被光桿叫去了，果然又是垃圾王子。天，怎么又是他。橙汁說這是江山易改，本性難移。也許吧，自然，那個約定又恢復了。

到現在還覺得這不是真的，垃圾王子居然也會是那種人。

篇3：校園生活敘事作文

我的校園生活是豐富多彩的，它就像一個大花壇，里面的花散發著迷人的清香，每天都有不同的事情發生。

在課堂上，我們很活躍，老師也很幽默。老師在前面講，我們在后面聽，老師讓我們回答問題，我們爭先恐后，生怕說不出自己的觀點。老師有時也會向我們幽默的介紹自己的親身經歷。讓學生們開懷大笑，活躍課堂的氣氛。當然，老師也有生氣的時候。當有同學犯錯的時候，老師把眉一皺臉一繃，大發雷霆，我們會感覺到空氣凝結，一切變得那么不自然。畢竟，老師生氣的時候是少數，所以，我們在課堂上總是其樂融融。

在校園西側，有一個長廊。四周的花草繁茂，香氣迷人。十多張木椅，讓這里變成了休養心情的好地方。木椅附近，有著很多玻璃板面，上面講述了許多著名人物的詩句和事跡，有屈原“路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索”的對未來的期盼，還有李白“舉頭邀明月，對影成三人”的豪情壯志。我們心情不好的時候，可以到這里平靜，我們高興的時候，可以到這里來玩耍。我們經常到這里來玩。

當優美的下課鈴聲響起，我們走出教室，到外面去呼吸新鮮空氣，把課堂上的壓力先放在一邊，到外面去盡情玩耍。看！那邊的同學在玩跳繩。一下，兩下，三下，四下……看他玩得多開心，雖然臉已經紅通通的，頭上也有豆大的汗珠，但是他似乎忘掉了這一切，早已經定格于這美好的時光中。看！那些同學在玩跳大繩。他們一個接著一個絲毫不顯得忙亂，每個人的技術都是那么嫻熟，他們配合的非常默契，是整個操場的一道風景。還有的同學在長廊上坐著，悠閑地看著書，似乎自己已經遨游于書的海洋中，已經找到了知識的寶藏。當雄渾的集合曲響起，我們將站好隊，一起進教室，再次進入知識的世界，一起學習，一起閱讀，會覺得頭腦特別興奮，思路特別靈活。

學校有時也會組織同學們活動，可能是去春游，也可能是參加運動會，還有書法的展示……總之，在學校的生活是很有趣的。

歲月如流沙，緩緩流進心頭，只留下一絲絲回憶，轉眼間，我們已經六年級了，已經不是一個小孩子了，我們是校園中最大的學生，同時，我們也即將畢業。所以，我們應該更加珍惜校園中的一草一木，珍惜我們的校園生活。

篇4：校園生活敘事作文

“同學們，第六、第七兩課的新詞抄兩遍。”老師話音剛落，教室就安靜了下來。我對這種任務十分熟悉，筆走龍蛇，飛快地抄寫著，心里想著趕快完成作業，就可以看《變型戰爭》了

不到一刻鐘，抄完收工。我拿著抄寫本給老師批閱。遞出本子的時候，我突然發現“努力”的“力”字一撇沒有出頭，寫成了“刀”字。我心中一震：“這這下糟了，拿回來改就露餡了嗯，萬一老師沒發現呢？我就可以蒙混過關了。”我微微顫抖著手把本子交給老師。老師拿起紅筆，開始在我的本子上嫻熟地打鉤。她的目光飛快地掃視著本子的字，那么認真，那么專注，連鼻梁上的眼鏡架悄悄往下滑都沒覺察到。老師合上本子準備交給我的時候，我心中長出一口氣，覺得終于蒙混過去了，萬事大吉。突然，老師的手一縮，翻開本子說道：“楊逸帆，你今天真是太不認真了！”這聲音如同晴天霹靂一般，把我嚇了一大跳，喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來。老師手指輕輕地點了點“刀”字，說：“逸帆，你看看這個力字寫得對嗎？”“不對，呃，這個一撇沒有出頭。”我結結巴巴地回答。“看來，你自己也發現了。我批評你，不是因為這個字抄錯，而是因為你在這種不該抄錯的地方抄錯字。我希望你學習的時候要更加專注、認真！”老師語重心長地說道。我偷眼看老師。她提起筆，在“刀”字上加了一撇。老師說話的聲音很輕，聽在我的耳朵里卻響徹云霄，甚而至于要穿透我的耳膜。我為自己剛才的想法而愧疚，臉上感到一陣發燙，覺得如同吃了辣椒一般，渾身上下都火辣辣的。

回到座位上坐定，看著抄寫本上那鮮紅的一撇，如同一支記號筆在我的心中畫了一個印記，老師的這一撇不僅揭示了學習要又快又好的道理，也深深地讓我明白越是細小的地方，越要仔細。

“你在這種不該抄錯的地方抄錯字”老師的話在我的腦海中久久地回蕩著，我終于明白了老師的一番苦心。微微一抬頭，看到她凝神專注的目光和手中那支運轉如飛的紅筆，那烏黑的發梢悄悄地爬上了幾根銀絲

嚴師出高徒。老師的嚴格要求背后是對我們的殷切期望啊！辣味過后，心中滿是回甘。

篇5：校園生活敘事作文

校園生活敘事作文

朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！

快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭，校園生活。一個勁的不愿意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來，就這樣重復了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著，中學生作文《校園生活》。過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發出“上課”的`指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統“起立”，在大家說了老師好后，又啟動另一語音系統“坐下”。然后就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什么，也許是這里的陽光太強烈，也許是這里的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是饑餓把它趕走的。

飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。

終于熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車后，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了“油鹽”只要再細心的加一點“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。

篇6：校園生活敘事作文

校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。園生活作文600字我們一起分享和學習，希望大家的學習更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優秀!

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

【校園生活敘事作文精選八篇】

篇7：高一作文校園生活

那滄桑的歲月了，每個人都曾經擁有過屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。

考試如果考砸了，就會感覺眼前一片黑暗，會無助。可就在這時，一絲陽光會出現在你的面前，照亮你的整個世界。那絲陽光，便是老師溫柔的，鼓勵的眼神。這眼神會讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。

如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時候，你會發現，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學習過程中一起奮斗的同學。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。

這什么想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時光嗎？

篇8：高一作文校園生活

迎著早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進校門，讀書聲朗朗入耳，同學們又開始晨讀了。看著同學們神采飛揚的樣子，我激動的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進我們三。五班教室，開始了我的晨讀。看吧，我一手按住書，一手指著字，認真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染著我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進教室，隨著一聲“老師好”的問候，我們開始上第一節課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進入了童話般的世界，我們懂得了：同學之間要團結友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發現；我們要鼓足勇氣，戰勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！

下課了，我們飛到操場上同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的做游戲，丟沙包……我們的課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園里，我們一天比一天有進步！相信，我們一定會刻苦學習，全面發展，長大后為國家做貢獻的！

篇9：高一作文校園生活

在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風送我，高高興興的上學去，一路上云朵給我唱歌，行道樹給我講他那神圣的事業……

星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的，看著五星紅旗冉冉升起，同學們這周的目標也都一個個誕生了！

上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來，語文課，老師和我們一起在課文中遨游；數學課，老師和我們在阿拉伯數字中嬉戲；英語課，老師和我們在字母的陪同下一起來了解外國的“文學”；科學課，老師和我們一起來探討科學的奧秘；音樂課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來了不同的快樂！

我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發揮”的十分鐘，我們一起來談心，來增進彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來討論問題，來提高彼此的成績，讓自己更加的充實；有的在過道上，眺望遠方；有的在教室里談笑風生……這十分鐘是快樂而有意義的！

到了吃飯的時刻，大家爭先恐后的拿飯，一起常常學校大廚的手藝……

午休時，大家整理著作業，準備著下午上課的準備……

下午的課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了自己的將來，為了自己的人生，我們努力著！

跟著太陽，我們的一天就在這么緊張而又充實的氣氛中結束……

篇10：高一作文校園生活

晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。

信步走進校園，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。

“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。這——就是課間的校園。

“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。

一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊出校園，留下一些值日生打掃衛生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個人也沒有了。這時，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！

一陣鬧騰之后，校園中寂靜無聲，一天也結束了。

校園——我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望；帶給我們快樂，我愛你！

篇11：高一作文校園生活

今天中午第四節，終于盼來了同學們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一周一度”啊!

今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍。可是大多數同學都不會唱，只能跟著節奏現學。

“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發了”!同學們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿著，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋，臉都憋紅了!唱完了，同學們都忍不住自己笑了起來!

音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了，只有一小部分同學還在唱，最后都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑒打破了班里的寂靜……

他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現在回憶一下，那聲音真的很好聽……

我們的校園生活，總是那么有趣!

篇12：高一作文校園生活

風風雨雨，朝朝暮暮。在不經意間，我在母校已經走過了九年。在這九年的生涯中。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

篇13：高一作文校園生活

這兩年的學校生活，有歡喜，有悲傷;有讀書聲，有跑步聲。上課時，書海陪伴我們，下課時，我們盡情歡樂。

一年級入學時，我還是個小女孩;現在，快上三年級了，我要變成一個大姑娘了。現在我會識字，愛看書，不像以前困難地看拼音讀書。漸漸地，我已經很愛看書了：《愛麗絲夢游奇境》 、《狼王夢》、《殘狼灰滿》、《最后一頭戰象》、《假如給我三天光明》、《火鞋與風鞋》、《木偶奇遇記》……書柜都裝不下了，但我的閱讀量卻大大提高。

兩年來，我交了許多朋友：莊笑炫、趙思琪、石嘉琪……最要好的朋友就數王怡涵了。我發脾氣時，她也會耐心地聽。有一次我摔倒了，正好王怡涵經過，就把我扶了起來，還拍了拍灰 。我以后一定要真心對待他們!

我的學習也得到了進步。剛入學，我的字寫得像小蟲在爬;現在我的字已經寫得工工整整。我們要上三年級了，再見，二年級!

篇14：高一作文校園生活

自從這件事情發生后，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。

第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“，猜發生了什么？原來我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想：

這下我完了，我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了。“劉梓揚安慰我說：“沒事的，我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的，我小時候經常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言說。這下我肚子里才好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的嘴里“當”猜又發生了什么？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然后把水果盒扔進了我的書包里。

這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

篇15：高一作文校園生活

下課鈴響了，愛悅叉著腰，無精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴，就被班紀委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道：“請排好隊去上音樂課！”愛悅強忍心中的不快，乖乖地站到了隊伍里面。愛悅很不服氣，梅兒在身高上矮她一頭，但因為成績好，選入了班紀委，才能這樣命令她，真不爽！

梅兒帶著同學們走進音樂教室，音樂老師氣呼呼地看著大家，因為有四個男同學在隊伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理，然后耐著性子開始教大家唱歌。結果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌，音樂老師實在忍不住了，將書重重地往鋼琴上一摔，喝道：“不唱了！現在你們靜坐！一直到下課！”

愛悅覺得特難受，最不喜歡這種“牽連制度”了，明明是“特戰幫”那群男生在搗亂，為什么我要遭這種罪呢？愛悅一肚子都裝滿了委屈和憤慨，可是敢怒不敢言。

等呀等，熬呀熬，救命的下課鈴終于響了。愛悅剛想松口氣，結果音樂老師又讓大家在教室門口再度罰站。這可是早上的最后一節課呀，大家又累又餓，一個個都有氣無力焉焉的。終于得到允許可以進教室了，同學們也都大氣不敢吭，靜靜地坐到自己的座位上。愛悅忽然懊悔極了！自己怎么就忘記使用魔法了呢？大家又多受苦了，唉！

篇16：高一作文校園生活

今天我受到了三個表揚，心里美滋滋的。

學校就要舉行雙語節了，每一個演出的節目都在細心的準備中，我們當然也不例外。下午，兩位領導來到我們學校檢查雙語節的準備工作。第一節課，我們六年級同學在兩位區里的領導、學校的領導和表演其它節目的同學面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。

下午放學，竇老師表揚了我三次呢，這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫得很好，兩次都得了優+；第二次是因為我的作業書寫很好，比剛開學有了很大的進步；第三次是因為我的朗誦感情處理得很好，得到了兩位區里領導的一致認可。竇老師還說，我就是同學們的榜樣，讓同學們向我學習。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過，緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒錯，我不能對自己的點滴進步就沾沾自喜，我要更嚴格要求自己，做好一班之長。

老師，其實我們班每個同學都有很多優點，只是您還不完全了解。有些同學畫畫好，可以畫出一張張生動有趣的圖畫；有些同學跑步快，可以在運動會上為班級爭光添彩；有些同學唱歌好，可以在班級聯歡會上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛，我們都是好朋友！老師，我們一定會把最好的一面展現給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級！

篇17：高一作文校園生活

下課了，同學們庸風的庸風而出，沖到最受歡迎的乒乓球臺前，因為我班里有許多，乒乓球迷，所以班主任要在，這里舉行一次別開生面的。

在老師精心組織下，有趣的比賽著及發酵量后采訪只有四位選手了，這次比賽的冠亞軍將在他們中間產生。

比賽就要開始了，首先上場的是具有奪冠性的同學，只見他彎腰，左手拿球，右手拿拍，只有像左手頭肩像個專業抽沙一個我小老虎左藍右當沒過多長時間，他就把身打的一派涂地，第二周沒想到他又來后來居上的黑馬，他被淘汰了，太出意料又來了，他竟然進入決賽了，拉拉隊請問，極盜拼命的回大姑爺加油加油，他兩眼瞪的圓圓的，目不轉睛盯著來回跳動回白色小球，揮舞著球拍和和他一球一球的來來回回打了幾錘悔，真真是十圈里的，很快他就被，對對手的意志擊垮了他卻越戰。

啊，愉快的校園生活已充滿生機勃勃的活力，可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。

★ 高一校園生活作文

★ 初中校園生活敘事作文

★ 高一作文：校園生活700字

★ 校園生活高一作文650字

★ 校園生活之美敘事作文

★ 我的校園生活敘事作文

★ 高一作文敘事

★ 高一敘事作文

★ 高一作文敘事經典

★ 敘事作文高一

關鍵詞：